一次开关故障处理带给我们的启示

开关故障经过

2001年7月的一天，某电厂锅炉运行人员正在进行停止制粉系统运行的操作。当集控断开1号磨煤机开关时，开关绿灯亮，电流表指示到0，但磨煤机运转的声音仍然隐约可听见，打电话到0 m，值班员汇报：1号磨煤机还在转，原因不明。电气班长立即派值班员甲、乙到0 m检查。就地检查发现，1号磨煤机确实在运转，电机声音不正常，而配电室内却发现，6 kV小车开关机构的随动位置指示显示，开关在断开位置。甲认为，开关绿灯亮、电流到0、位置指示在断开位，不可能3个指示同时出故障，开关确断无疑。汇报班长后，班长令再检查开关带电指示灯。一会儿，乙又汇报，开关A、C相带电指示灯亮，B相不亮。电气班长下令，合上1号磨煤机开关，立即联系汽机、锅炉运行人员把1号磨煤机所在6 kV母线上所有负荷全部切换或停运，然后用该母线段工作进线开关将该母线停电，拉出1号磨煤机小车开关后恢复6 kV母线供电。

2 开关故障现象分析

图1是1号磨煤机电流表在CT二次回路的接线，电流表指示到0只能说明B相电流或者说A、C相电流之和为0，不能证明开关三相确断；而开关绿灯亮、位置指示断开只能说明开关机构断开，也不能证明开关三相确断；而电机运转及A、C相带电指示灯亮却证实了A、C相没有断开，至于原因，可能是机构传动部分有问题。开关检查结果：A、C相机构连杆脱落。

图1 1号磨煤机电流表在CT二次回路的接线

3 开关故障处理带给我们的启示

(1) 电气运行人员分析异常现象时必须突破“非1即0"的思维定式

人们通常认为，汽机、锅炉运行人员操作阀门有半开半关一说，而电气操作则不同，“非1即0"，出手无悔。这种观点强调了电气操作的逻辑性，对电气运行人员端正操作态度，认真执行“三秒思考”有促进作用，但它在一定程度上约束了人的思维方式，使许多电气运行人员对机械故障无法作出正确判断，例如，比较缺乏经验的值班员甲，他就找不出“电流到0、位置指示断开位而开关没有断开”的理由。

(2) 异常现象的分析必须要抓住关键

这次故障过程中，电机运转是一个“关键”现象，磨煤机不同于其它设备，根本不存在“风机风动，水泵水动”之类的情况，它能运转，肯定有电，只是通过现象查出开关是三相未断开还是两相未断开，为什么。如果抓不住关键，就会被“电流到0、位置指示断开位”等假象迷惑。

(3) 运行人员必须熟悉设备结构和电气二次回路

有的运行人员认为，“运行工会干活就行，学多了也没用”，这种观点是极其错误的。学得好坏、理论水平高低在分析问题时相差甚远。在一定程度上，分析一个小小的异常比进行一项所谓“大型操作”更有难度，没有扎实的理论功底是不行的。

(4) 执行“紧停规定”应当“松紧有度”

故障处理过程中，当判断为开关A、C相机构脱开时，有人就说立即停母线，而电气班长则采取了相应的措施，这才是真正的“松紧有度”。电机开关故障无法断开是属于紧停的范围，但不能一味在“紧”字上做文章。电机非全相运行，是怕电机过热损坏；而开关拒动，则会在电机故障时，造成母线电源开关越级跳闸，进而影响机、炉运行，这时候立即将母线停电正是上演了最坏的情况，对于单送风机运行的锅炉来说，不灭火也不行。所以立即合上开关，使电机变为三相运行，然后采取其它措施是正确的。这也提醒广大运行人员切不可因为自己过分紧张而采取过激措施。

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